Le CONTEXTE éducatif en INDE

Un contexte éducatif difficile en zone rurale

Bien que les gouvernements du Tamil Nadu et de Pondicherry fournissent des efforts dans le domaine éducatif, de nombreuses difficultés affectent l’efficacité du système, et de profondes disparités existent entre les écoles rurales et urbaines. En zone rurale, malgré un fort taux de scolarisation officiel, les enfants ne disposent en général pas d’infrastructures scolaires à proximité ni d’un accompagnement suffisant en dehors de la classe. Ils se trouvent ainsi très souvent en situation d’échec ou d’abandon scolaire dès 12 ans, et le très faible niveau d’anglais dans les villages réduit d’autant plus leurs chances d’ascension sociale.

Un modèle éducatif qui laisse peu de place au développement personnel et à la construction de l’enfant